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Girelli, C.

Edizione 2022 ; pagine 224 

L’autore fa molte considerazioni teoriche e pratiche relative alla valutazione in classe dei bambini che non deve fermarsi sul giudizio, ma all’allargarsi alla crescita complessiva della sua personalità. E questo in un confronto continuo tra professionisti, alunno e genitori.

VALUTARE NELLA SCUOLA PRIMARIA

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